C. Evaluasi Interaktif
Evaluasi interaktif bernilai otomatis berisi soal campuran Bilangan, Aljabar, Geometri, Statistika, dan Peluang sebagai simulasi asesmen akhir.
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari submateri ini, siswa diharapkan mampu:
- Mengaitkan konsep dari topik berbeda (Bilangan, Aljabar, Geometri, Statistika dan Peluang) dalam satu soal gabungan.
- Menyelesaikan soal campuran ala asesmen akhir dengan langkah yang runtut.
- Memeriksa kembali kewajaran jawaban dan satuan.
Evaluasi Akhir Kelas 9
Gambar 1: Peta evaluasi akhir kesiapan jenjang Kelas 9.
Peta Konsep Review Materi Esensial
| Kategori | Rumus/Konsep Kunci |
|---|---|
| Bilangan | Urutan operasi; bentuk akar √a×√b=√(ab); bilangan berpangkat aᵐ×aⁿ=aᵐ⁺ⁿ; bentuk baku a×10ⁿ. |
| Aljabar | Sifat distributif a(b+c)=ab+ac; PLSV/PtLSV dengan kesetimbangan kedua ruas; SPLDV dengan substitusi/eliminasi; gradien m=(y2-y1)/(x2-x1). |
| Geometri | Luas segitiga 1/2×a×t; Teorema Pythagoras a²+b²=c²; keliling lingkaran 2πr; volume bangun ruang; transformasi (translasi, refleksi, rotasi, dilatasi). |
| Statistika dan Peluang | Mean = jumlah data ÷ banyak data; median = nilai tengah; modus = nilai tersering; peluang teoretik P(A)=n(A)/n(S). |
Sebelum mengerjakan evaluasi, ingat kembali peta konsep di atas: soal-soal asesmen akhir sering menggabungkan dua topik atau lebih dalam satu soal cerita.
Evaluasi Interaktif
Kerjakan 10 soal evaluasi campuran berikut (Bilangan, Aljabar, Geometri, Statistika, dan Peluang) sebagai simulasi menghadapi asesmen akhir. Skor akan muncul otomatis setelah selesai.
Silakan beri komentar, diskusi, atau pertanyaan mengenai materi ini menggunakan akun GitHub Anda.
Memuat kolom komentar GitHub...
💬 Komentar
GitHub Issues